Как начинающему автору попасть в газету: от Пушкина до нейросетей

Мероприятие прошло в рамках проекта Знание.Лекторий при поддержке национального проекта «Молодёжь и дети». Гости обсудили, как начинающему автору попасть в федеральное издание, почему чтение развивает мозг, а также приняли участие в эксперименте «Битва смыслов. Автор против ИИ», организованном фондом «Счастливые истории». На встрече презентовали международную премию «Глаголица» и её альманах, где публикуются произведения талантливых подростков.

Отвечая на вопросы о нейросетях, Максим Замшев подчеркнул: поэзия в России — это разговор человека с человеком. Искусственный интеллект не способен заменить живое слово, потому что литература — это поиск смыслов, доступный только человеку. Если относиться к литературе как к товару, для «дамских романов» ИИ уже годится, но зачем читать то, что написано машиной? Главная задача будущего — ограничивать технологии, а не развивать их бездумно.

Лектор рассказал почти детективную историю «Литературной газеты», основанной в 1830 году лицейскими друзьями Пушкиным и Дельвигом. Издание закрывалось, возрождалось по идее Горького в 1929-м и сегодня остаётся серьёзным еженедельником о духовных процессах. Замшев признался, что его путь в литературу начался с музыкального училища и желания нравиться девушкам, а позже перерос в осознанный поиск «своей единственной строчки». Он отметил, что в газете есть рубрика «Литературный резерв», где печатают совсем юных авторов — достаточно прислать хорошие стихи.

Кульминацией стал литературный эксперимент: слушатели анализировали тексты финалистов премии «Глаголица» и отрывки, сгенерированные нейросетью. Большинство ошиблись, не сумев отличить человека от алгоритма. По словам Замшева, это доказывает: если автор пишет шаблонно, его можно спутать с машиной. Но дело не в различии, а в моральной совести. Студент, сдающий диплом, написанный ИИ, обманывает прежде всего себя.