Как в Алексеевском приюте «Забота» встречают новых детей

 Первая встреча — по-семейному

О том, что в приют скоро поступит новый ребёнок, сотрудники узнают заранее. Выходят встречать почти всем коллективом, улыбаются, знакомятся, говорят, что рады встрече. Специалист по социальной работе Татьяна Петрова объясняет: «Мы стараемся встречать ребёнка не как в государственном учреждении, а по-семейному. Нам важно, чтобы он увидел: его здесь ждали, ему рады».

Знакомство с новым местом

После встречи ребёнку показывают приют. Затем начинаются необходимые процедуры. По правилам вновь поступившего помещают в изолятор, но здесь это слово стараются не употреблять — называют комнатой ожидания. При поддержке благотворительного фонда «Зов разума» в ней сделали ремонт, чтобы даже этот обязательный этап не пугал ребёнка. С новым воспитанником беседует психолог, медицинские работники проводят осмотр. Свои вещи он может привезти с собой, но сразу пользоваться ими нельзя — сначала их обрабатывают.

Вечер — самое трудное время

Днём вокруг много нового, но когда приют затихает, переживания могут вернуться. Особенно непросто маленьким детям. Кто-то плачет, кто-то капризничает, кто-то отказывается от еды. В такие минуты воспитатель остаётся рядом. Один из самых непростых вопросов звучит одинаково независимо от возраста: «Когда я пойду домой?» Специалисты объясняют ребёнку, что он находится в приюте временно, и не дают ложных обещаний.

«Не говорите ребёнку: не плачь»

В «Заботе» не пытаются остановить слёзы любой ценой. Ребёнку дают возможность прожить свои эмоции. Есть ещё одно важное правило — не обсуждать при ребёнке обстоятельства, которые привели его в приют, и не обвинять родителей. Универсального способа расположить к себе нового воспитанника нет. Иногда первым шагом становится обычное чаепитие. В приюте есть бытовая комната, где можно вместе посидеть за чашкой чая и поговорить. А иногда разговор пока вообще не нужен — ребёнок может выбрать занятие по душе из доступных игр.

Дети помогают новичкам

Освоиться в новом месте помогают и те, кто ещё недавно сам впервые переступал порог «Заботы». Дети сами становятся проводниками: показывают, где столовая, где жить, рассказывают о распорядке. За каждым воспитанником закрепляется педагог-куратор. Специалисты начинают присматриваться к его интересам и способностям. Появляются друзья, новый распорядок, занятия. Когда период адаптации проходит, ребёнок становится разговорчивее, активнее, жизнерадостнее.

«Мне вчера мама позвонила…»

Как понять, что самый сложный этап позади? Это чувствуется по самому ребёнку. Когда он сам подходит и говорит: «Мне вчера мама позвонила…» — значит, он уже не держит всё в себе, он доверяет взрослым.

Следите за самым важным и интересным в Теlеgrаm - канале   газеты "Заря"