«Гармония души»: в школе искусств прошёл день, который объединил детей с разными возможностями

В этот день школа превратилась в пространство, где творчество, понимание и поддержка стали главными языками общения. Программу организовали движение «Татарстан — новый век», АНО «Тренировочный центр социально-адаптационные навыки», центр «Включайся» и администрация района.

Главными гостями стали директор и преподаватели музыкальной школы №18 города Казани вместе со своими учениками. Юные музыканты выступили на скрипке и фортепиано, исполнив не только классические произведения, но и собственные композиции — искренние и трогающие зрителей. Казанские педагоги отметили высокий уровень оснащения нашей школы искусств — по их словам, даже в их учреждении нет такого количества современного оборудования.

С приветственным словом к участникам обратилась заместитель руководителя исполкома по социальным вопросам Елена Хамзина. Она поблагодарила организаторов и подчеркнула, что такие встречи помогают детям с ОВЗ получить новые возможности и поддержку. Юным музыкантам из Казани она вручила подарки от главы района.

После этого состоялся тренинг, который провела директор музыкальной школы №18 Ильзия Фатхуллина. Она рассказала об инклюзивной практике в их учреждении и поделилась опытом адаптации образовательного процесса для ребят с разными особенностями здоровья.

— Не нужно бояться брать таких детей на обучение. Среди них много талантливых ребят — у некоторых абсолютный слух, и они добиваются отличных результатов. Мы организуем и домашнее обучение: дети могут заниматься теоретическими дисциплинами, фортепиано и вокалом прямо дома, — отметила Ильзия Фатхуллина.

Далее работали тематические площадки. На одной из них дети в игровой форме знакомились с профессиями будущего и создавали маркерами карту востребованных специальностей Алексеевского района. Карта получилась яркой и насыщенной — ребята отмечали врачей, строителей, специалистов IT, педагогов.

На другой площадке прошли игровые тренинги, посвящённые работе тьюторов. Школьники и участники Движения первых проходили станции, каждая из которых моделировала определённые особенности развития — аутизм, детский церебральный паралич, нарушения слуха, зрения и речи. Ребята выполняли задания — поднимали шарик клюшкой, играли в элементы твистера, брали предметы в специальных перчатках. Одному из участников на каждой станции завязывали глаза или надевали наушники, чтобы дети могли прочувствовать, как непросто выполнять простые действия, когда есть ограничения.

Тренинги провела психолог и специалист по инклюзивному сопровождению Нина Коваленко.

Особенно сильные эмоции испытали нормотипичные дети: многие говорили, что впервые по-настоящему поняли, через что проходят их сверстники. Дети с ОВЗ, в свою очередь, были довольны вниманием и атмосферой поддержки.

Родители поблагодарили организаторов за содержательное и тёплое мероприятие, которое подарило детям новые впечатления, знания и важное чувство принятия.